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文/萬育維

 山中的原鄉孩子

 象鼻國小421愛的故事                                                                                                                                                山中的原鄉孩子，學校部落社區是孩子大部份生活的重心，全校不到百位學生，大多孩子面對衝擊是家庭結構不完整，家庭教育功能不彰，孩子黃金歲月的童年生活是黑白的，校長三年來陪伴著孩子生活，雖然清苦但不得不佩服學生求生存的意志力，永遠樂觀面對生活的每一天。經濟弱勢是孩子隱形的殺手，短袖短褲可以度過好幾回寒暑，而從不埋怨冬天為何這麼冷，校長由衷地感動且學習到孩子在貧困中翻滾時的志氣。

恣意裁示兩案併陳，環評精神蕩然無存：
蔣本基袒護國光，環保署玩弄人民

  

婦女救援基金會桃園分事務所正式成立

【活動報導】

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《禮記‧學記》云：「建國君民，教學為先」，開宗明義指出教育的重要性。《弟子規》是教育的根基，若能「入則孝，出則弟」，自能父慈子孝、兄友弟恭、家庭和睦；若能進一步做到「謹、信，汎愛眾，而親仁」，自能忠孝兩全、進退有方、處世圓融；「餘力學文」之後，自能深入經典、增長學問、成就聖賢。長此以往，人人得以身修、家齊，終能國治，達到「天下平」的境界！