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原鄉弱勢家庭服務

101年善牧玉里中心為了照顧更偏鄉的學童，將原設立於鎮上的課後照顧班，遷移至福音部落，希望補足父母親無法陪伴孩子寫讀家庭作業的時間。
那年第一次見到小欣，當時她九歲，對於來課輔班沒有想法，因為阿嬷會反對、因為功課很多、因為要做家事、還要照顧兩個未就學的小堂弟，社工問她妳想不想去呢？小欣沒有回應，只是回頭看著阿嬷，然後繼續寫著作業，稚嫩的臉蛋下卻是出奇成熟的想法……
初秋，因為緊急弱勢兒少家庭訪視評估，社工再次見到小欣，經過訪談後瞭解小欣出生於單親家庭，小欣原是父母領養回來的，母親在她尚在糨褓中因為與父親感情不睦而離家，父親在她國小一年級時因竊盜案入獄服刑，阿嬷基於保護她而型成她的防備心，不喜歡與家人以外的人交往。
我們希望透過協助的過程，可以使受刑人的子女正常生活，減少因不當對待而導致的自尊低落，進而影響孩子未來的生涯。在頻繁的接觸與溝通後，阿嬤同意小欣來 課後照顧班，在班上她一直獨來獨往，一定要完成作業才肯吃點心及回家，有次問她，為何非要把功課寫完才回家？原因是每天如期完成阿嬷才會同意她來，加上叔 叔經常喝醉酒，無法讓她安靜完成作業。

用愛擁抱 看見孩子的復原力

每當課輔老師催促孩子們收拾下課，我會拍拍小欣肩膀要她別緊張，老師可以多留點時間陪她；漸漸距離小欣爸爸出獄的日子越來越近，從不跟人分享的她，主動告訴我「爸爸就要回家了！」臉上的笑容滿是對父親返家的期待。
103年小欣身邊多了幾位朋友，父親工作還是不穩定，但因爸爸在家叔叔喝酒罵小孩的情形減少了；九月小欣家被迫拆遷，爸爸兄弟們常因經濟問題爭吵，加上阿 嬷身體每下愈況，11歲的她因擔憂有段時間會突然哭泣，說不想回家更不想上課，因擔心她安危，那段時間都會陪她回家聊天，並寫了一封信給她：妳小小的心 靈，為了大人世界而煩惱，該是快樂的妳，現在卻淚眼以對，老師真希望妳能像個天使般自在的學習跟長大，如果可以先別管大人的世界，不要輕易放棄，善牧的老 師們會一直陪伴妳。
聖誕節時，小欣的卡片是我收到最感動的禮物，上頭寫了：我無法選擇生長的家庭，但很謝謝照顧我長大的家人，也謝謝如此重視我的老師，我愛你們。
未來小欣也許會遇到各種問題，但在她身上我看見復原力一次又一次的累積，因為相信身邊有無數的愛，才能抹去臉上的淚水。

善牧提供弱勢家庭孩童的服務

善牧設立的服務中心都是以整個家庭為主體，我們相信唯有整個家庭進入服務端，才能真正解決弱勢孩童的問題。「課後生活照 顧」服務，提供了孩子們下課後安心寫功課、學習學校外的知識、重新認識新朋友、一個寫完功課有點心可以吃的地方，它和補習班、安親班不一樣，這是一個像家 的地方，有張大桌子大家一起學功課，而桌子也因為老舊，橡皮擦來回擦錯字時桌子會搖晃，整桌孩子必須停止撰寫，待擦完後繼續動筆。空間裡有笑聲也有打鬧 聲，也少不了課輔老師維持秩序的訓話聲！這裡存在的價值不在於孩子成績如何，而是照顧到孩子放學後無人陪伴的時間，減少孩子在外遊蕩可能發生危險的風險， 這是堅持的理由。
另外，為補足孩子在家庭中不足的精神資源，社工更利用一對一或一對多的方式，付出時間與孩子建立良好關係，透過陪伴、關懷、瞭解孩子，並接納、傾聽孩子的需求。還有，也接受社會局轉介而來的兒童少年保護個案、高風險個案，以開案的方式進行服務。
善牧「星火傳愛服務計劃」28年來幫助無數的家創兒及弱勢家庭兒童，邀請您一同響應「弱勢中的弱勢」捐助行動，支持原住民弱勢家庭相關服務工作，即日起凡捐款滿額即可索取以下禮品，數量有限，索完為止。

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