本屆繪畫比賽頒獎典禮已於8/19圓滿結束，
參賽人數突破上屆！共有364人參加！
我們特別感謝中國人壽、五股扶輪社及社會局的大力協助，
尤其中國人壽的夥伴們長期以來的支持，
典禮當天投入了相當多的人力及物力！
使得活動更加圓滿~~
接著就是本屆特優、優等及特別獎的作品集錦啦~~
請大家慢慢欣賞！！
成人組得獎作品及作者介紹：
特優獎 - 生命的樂章
作者姓名：胡晏
障別：智障中度
作品分享：我家住在忠孝東路，看出去都是高樓大廈，所以我很喜歡畫大樓，
今天我又特別想用紅色著色，來表達我內心的熱情。
評審評語：
楊勝雄老師：與其說在畫景，毋寧說作者是在畫心。看得出作者想畫出眼中的
景物(色彩下的鉛筆線)，但心中的想望與色彩卻附蓋了景物，而色彩正呼應著
作者的心緒，深紅的底下有亮黃欲掙脫而出，有粉紅隱現有暗紫的旁待，深綠
的點綴，更有重黑的當前矗立，雖是色彩卻清晰傳達主人翁眼中的心靈風景。
陳秀真老師：從沒發現繁忙的忠孝東路，能呈現如藝術般的畫面，那份遺失許
多的熱情，正是現代人最為感慨，而我們卻從作者對自我的肯定，對生活的熱
忱，大筆畫下眼前的美麗，方正堆疊的大樓，成了他筆下幾合的完美色塊，穿
插其中的細膩變化，對比的色彩，捉住了感動的眼光，大氣的畫風，已然是大
家眼中的大畫家。
馬幼娟老師：以抽象構成，譜寫生命的樂章。的確使觀者感受到鮮活的律動感
，鮮紅底色、紫綠、黃藍，對比色組點綴其間，生命的飽滿張力，不言可喻。
優等獎 - 未來的夢-洗車員
作者姓名：燕南新
障別：智障中度
作品分享：車子是我的最愛，要是可以當一個洗車員，我就可以看到各式各樣
的車，只要給我一塊海綿，我可以把你的車洗的很乾淨喔！
評審評語：
楊勝雄老師：初觀畫面就讓人對主人翁印象深刻，俐落的線條，綠色的工作服，胸
前沾著白色泡沫的海綿，搭配著背景的白點，看得出一位快樂的年輕人正賣力
地洗著車，為配合畫面錯置的兩輛車彷彿也輕快地在享受泡沫浴，亮眼、輕快
，是這幅畫的特點。
陳秀真老師：一個小小的心願，也能成就大大的夢想，作者畫出表情滿足的自我，
手上的一塊小小的海綿，能為他心中所愛的車子，詮釋出完美潔淨，而且是色
彩繽紛的夢想，那種滿足的氛圍，傳達出畫中大大的感動！似夢似真的色彩堆
疊，讓我們也感受其中！
馬幼娟老師：表現出一股夢幻般的氣氛，打破一般人對於洗車員的既定印象，汽車
如魚，悠遊於畫面當中，構圖完滿，插畫趣味感。以特殊技法表現出海棉上的
雪白泡沫，與前景玻璃上的大泡泡，互相輝映，相映成趣。
特別獎 - 舞者
作者姓名：李佳芳
障別：智障重度
作品分享：舞者，是我的夢想，我喜歡看著電視中的那些舞者曼妙的舞姿，
多元的服裝造型。為此我參加了中心的社團，每周練習我的舞蹈，為了完成
我那小小的夢想，不斷努力著...
評審評語：
楊勝雄老師：厚重的線條在畫面中幻化成優美的舞者，造型單純卻清晰傳達出作
者的想望，兩隻腳也因陰影的緣故，各自表現凝重與輕盈，背景的黃、紅色
彩更適時表現速度的優雅。
陳秀真老師：美的線條透過作者對自己肢體的認知，律動成這幅美麗的作品，畫
面中作者愉悅的舞動肢體，臉上的表情由多采多姿的背景色彩，鋪成出她的
旋律，讓那美妙的視覺動線也道之舞動！
馬幼娟老師：含蓄而優雅的舞者，以中間色來表現出一種不張牙舞爪的氛圍，甚
或淡淡的憂傷。水彩與臘筆兩種媒材的交相運用，呈現出灑脫後退的背景，
以及力道十足的人物描寫，"灰色的臉孔"，尤其令人印象深刻。
青少組得獎作品及作者介紹：
特優獎 - 我的龍蝦大餐
作者姓名：王舜平
障別：智障輕度
作品分享：我覺得龍蝦的構圖很難，觀察的角度很難，這一次我很努力的畫
出了二隻龍蝦，一隻側面一隻正面，畫完了很滿足，也覺得很美，色調我用
的很好吃的感覺，謝謝大家！
評審評語：
楊勝雄老師：餐桌上的龍蝦竟能化為瑰麗的藝術作品，令人驚豔。作者善用了色
彩與線條的魔法，讓人嘖嘖稱奇於單純的蝦體如何幻化城七彩的塊面，暖色
紅黃的餐桌，承放著小面積但亮眼的綠、藍，再以濃黑的黑線，勾勒樸拙但
活潑的造型，讓人彷彿親嚐了一客包覆濃郁鮮醬汁的爽口彈牙的清甜蝦肉。
陳秀真老師：作者就像是色彩魔法師，特美味可口的龍蝦，以流暢的線條創造出
桌上的藝術大餐，不僅在味覺上傳達滿足，更在視覺上得到具戲劇張力的藝
術饗宴！這也反映出作者的樂觀知足的個性，其對生活中尋常的點滴卻成為
其筆下的美麗事物。
馬幼娟老師：以蠟筆創作，卻表現出如油畫般的色彩張力與溫潤；黑線條，力道
十足，毫無猶豫達到連成人都無法做到的一氣呵成。寒暖色調的交互運用與
和平考量，創作手法堪稱"爐火純青"。
優等獎 - 屋頂上的貓咪
作者姓名：陳品嘉
障別：自閉輕度
作品分享：貓咪調皮的在屋頂上跳來跳去，好像在玩遊戲；一隻貓咪小心謹
慎發現了我，警戒的盯著我；另一隻貓咪活潑大方的看見了我也不害怕，繼
續蹦蹦跳跳享受他的遊戲時光。
評審評語：
楊勝雄老師：觀看此畫猶如聆聽一首和絃優美的樂曲。除胖瘦二隻貓咪的造型可
愛各具趣味外，色彩的欣賞是本畫的重點，每一個色塊都各自融合同色象的
色彩，讓每個顏色都增加了濃郁的滋味，讓人賞心悅目。
陳秀真老師：作者觀察動物的動作及眼神變化，細膩且豐富層次的配色，將兩隻
神色迥然不同的貓咪呈現在畫紙上，色彩的堆疊變化出空間感，貓咪的眼神
更勾勒其與作者彼此間的互動！著實是一幅生動有趣的好作品。
馬幼娟老師：大貓佔3/4畫面，小貓擠在左側的1/4版面，並以此表現貓策深與俯
瞰的角度，如此安排頗為生動並富新意。鹹蛋殼色為底，表現類似留白效果
，加以畫面雖滿，卻仍具"呼吸感"。表現大貓時，以綠、紫對比色，勾勒出
前後腳，讓人眼睛一亮，創意十足！
特別獎 - 帶媽媽坐車去旅遊
作者姓名：牟葶瑜
障別：多重障中度
作品分享：我和媽媽進到一個大泡泡裡，然後坐公車，再換捷運去台北旅遊
；看到有人做了一個大蛋糕，還有一個竹筍房子，可以進去參觀，還有打鼓
表演的街頭藝人，他們都好厲害！
評審評語：
楊勝雄老師：從畫面的構圖可以看出作者，對想望的強烈。和媽媽兩個人的造型
佔據2/3的畫面，下方襯以精細的描寫，粗與細，大與小的對比構成圖面的
趣味。藍紫的畫面飾以小塊的黃、綠色塊，讓本圖充滿了視覺的熱鬧氛圍。
陳秀真老師：有夢最美，在作者畫面上看到了生活的美好，和媽媽出遊，彷若在
一個透視外面世界的大泡泡裡巡禮，路上的房子，在作者筆中呈現可愛造型
的筍子，滿街的遊客，表演的街頭藝人，都是作者眼中，歡樂的元素，也成
為筆下最美的造型，更讓我們也共遊其中！是能引我們走入其歡樂的美好作
品。
馬幼娟老師：構圖切割方式，頗令人耳目一新，有實與虛，輕與重的對照趣味，
色彩豐富，對比性強，呈現出類似繪本式的視覺效果。
兒童組得獎作品及作者介紹：
特優獎 - 原始之美
作者姓名：成心瑜
障別：智障輕度
作品分享：我相信我長大以後，有能力可以捐錢幫助非洲貧窮的小朋友，讓
他們的生活更好一些。
評審評語：
楊勝雄老師：作者以棕色的基調舖成畫面，佐以明黃與少量的藍紫色，畫面色調
統一中有變化。帶有原始風味的人物造型，局部的細膩描繪與周邊粗曠的筆
觸形成有趣對比。本圖充分表露畫者的藝術天分，與畫者的自信。
陳秀真老師：整體色彩豐富，造型多變，線條在呈現流暢，用一個善良、充滿愛
的心，誠懇態度，助人的熱忱；畫面完整度及藝術性極高，是具視覺張力的
好作品。
馬幼娟老師：限調有超乎年齡的相信與流暢，構圖平衡，色彩飽滿，充分表現生
命能量，傑作。
優等獎 - 我相信 我可以
作者姓名：魏廷亘
障別：自閉輕度
作品分享：我喜歡交朋友，可是沒有一個知心朋友。我問媽媽什麼是「裝傻」
？媽媽說那是人家在讚美我，代表我不傻，以後再有人說廷亘「裝傻」，記
得要跟他說"謝謝"。不管外面的世界有多可怕，我都會勇敢的走出去，把愛
心送出去，送給跟我一樣需要愛心的人。
評審評語：
楊勝雄老師：作者的蠟筆技巧十分嫻熟，將這不容易控制的媒材，透過熟練筆法
，表現出具油畫的質感。在畫面中有許多個別的圖案，作者以擬人化的造型
表現出藝術的天份讓人印象深刻，整張作品充滿著故事性，好像能聽到作者
渴望著要與觀眾對話，也努力邀請大家分享他的世界。
陳秀真老師：充滿藝術典雅的造型，勾勒出整體視覺的變化性，不同的角色，誇
張多變的色彩層次，細膩的線條，搭配成整體畫面，呈現動人的視覺變化！
馬幼娟老師：筆觸及色彩運用純熟，畫作大氣而飽滿，雖可看出學習及模仿的痕跡
，但不減作品所呈現出豐富的"故事性"。
優等獎 - 我要蓋一座CITY
作者姓名：陳則穎
障別：自閉輕度
作品分享：我相信我可以在未來蓋一座CITY，那是一座治安很好、交通很
好又很快樂的CITY，他的名字叫座「米克市」！他有兩間飯店、一間電影
院、五座火車站、一片果園、一間樹屋及一條河流，而且每個人都有甜蜜的
家。
評審評語：
楊勝雄老師：細膩的描繪，精緻的構圖是本圖的最大特色。作者充分利用畫面的
每一個角落細細刻畫出心中的夢想藍圖。整體的線充滿了不同的層次，襯上
以點為構成的紅和少許的橙與黃，讓整張圖面充滿了令人目不暇給的樂趣。
陳秀真老師：作者心中有一座城人眼中所沒有的完美城市，用他心中的那隻神奇
的畫筆，勾勒在方寸的書紙上，但卻呈現出許多人一直追求的偌大希望。細
緻的線條，完整的結構造型，卻能透視作者心中那份最完美的世界。
馬幼娟老師：縝密的思考，透過精細的線條，建構出一幅安定幸福的城市，顯現
出同齡孩童難以表達的周延與耐性，是一幅值得細細品味的作品。
特別獎 - 彩虹鳳凰
作者姓名：沈家維
障別：智障輕度
作品分享：這是我自己想像的彩紅鳳凰，我幫他畫上很多美麗的顏色。我的
願望是坐在彩紅鳳凰的背上，看美麗的風景、吹涼涼的風。我會餵他吃東西
、陪他玩，這樣他就不會孤單了，我們要當很好的朋友！
評審評語：
楊勝雄老師：佔據整個畫的彩色鳳凰一眼就讓人看到渴望幸福的企圖心。造型是
本圖最讓人感動的元素，簡單卻充滿力量。對照騎在巨鳥身上的主人翁，可
以想像作者壯大的心志與想望。
陳秀真老師：每個人心中都有夢，飛上青天更是大家所幻想，而作者先創造出心
中那隻美麗的鳳凰，而這隻如知心好友的鳳凰正是可以帶他遨遊天空的好夥
伴，畫面中繽紛的色彩，圓潤的鳳凰造型，有如一個神奇的力量，讓我們的
眼前看到有夢最美的畫面。
馬幼娟老師：騎乘傳說中的神鳥鳳凰追日，斑斕的色彩，能閱讀出繪者內心的熱
情與渴望溫暖友誼的心情；大膽的對角線構圖亦能令觀者感受到一種純粹而
勇敢的表達。
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